作者 吴老金 

“哪里需要我，哪里就是我的故乡。”

怀着这样一颗初心，我选择用一年的时间，做一件终生难忘的事。

而立之年，我有幸成为湘西土家族苗族自治州“三区”支教老师，来到美丽的湾塘学校，开启一段别样的学习与工作之旅。

闲暇之余，查阅资料得知，湾塘学校是一所农村寄宿制学校，隶属于龙山县洗洛镇湾塘社区，坐落在湾塘社区民兴路。这所学校绿树成荫，环境优美，充满着青春与活力，仿佛是世外桃源般的宁静与美好。学校共有9个教学班，在校学生410余名，现有教职工40多人。小小的校园里，承载着乡村孩子求学的梦想与摇篮。

湾塘是个山清水秀的地方，被连绵的群山温柔的拥抱着。夜幕降临，华灯初上。夕阳洒在酉水河上，河面波光粼粼，彷佛无数颗珍珠在闪烁着绚丽的光芒。温柔的河风轻拂，河面荡起层层涟漪，美如画卷。然而，这份宁静的背后，也藏着一份不易察觉的孤独与温暖，两种情绪相伴相生，构成了我独一无二的支教时光。

在学校的日子，总是忙碌而又充实的。每天，我与一群充满朝气蓬勃的孩子朝夕相处，他们的笑声成为这里最动听的旋律。我始终谨记“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育初心。课堂上，我始终认真上课、辛勤耕耘，时刻关注学生的学习状态，用温柔与鼓励陪伴他们成长。课后，我和孩子们一起打篮球、踢足球、玩老鹰抓小鸡游戏，欢声笑语洒满校园的每一个角落。简单的陪伴，满是最纯粹的快乐。

可每天放学时分，很多老师收拾行李匆匆忙忙开车回家，望着他们远去的背影，让我倍感孤独，备受煎熬，如同一杯苦涩的咖啡，香醇中带有苦涩，只有真正经历过的人才能懂得其中的滋味。人群散去，我只能坐在办公室，时而静坐沉思，时而敲击键盘，窗外传来声声虫鸣，它们成为我夜晚唯一的伴侣。在这份安静的孤独中，我找到与自己对话的方式，记录一天的所见所感，让心灵得到沉淀。

孤独，像是支教生活里一位不请自来的朋友。特别是周末的时候，学校放假，学生离校，空旷的走廊、寂静的教室、无人的操场，仿佛整个世界都安静下来，只剩下我一人。而我，或在操场上散步，或在宿舍里学习直到深夜，或和家人打电话聊天。没有喧嚣，没有打扰，享受着属于自己的独处时光。原来独处不仅是一种生活状态，而是一种自我沉淀、自我提升的修行。

我想，也许支教生活就是这样的，要甘于寂寞，忍受一个人在学校的孤独与清苦吧。

所幸，孤独并非是我支教生活的全部，一路走来，我还收获到前所未有的温暖与感动。身边的同事们虽然忙碌，那份湘西人特有的质朴和坚韧，无时无刻都在激励着我。他们始终以严谨认真的态度，全身心地投入上课、备课、批改作业、辅导学生等各项教学工作中，尽心尽力完成每一项教学任务，不断提高工作质量和效率，以实际行动践行和弘扬新时代教育家精神。他们对教育事业的敬业与奉献，深深感染了我，也让我更加做好支教工作的决心。

然而，孤独并不是一如既往的冰冷的，还有一份温暖，这份温暖来自同事们的关环与帮助。当我在教学上遇到不懂的问题时，唐老师向我伸出援手，耐心为我解答疑惑；当我感到焦虑不安时，王老师主动过来安慰我，还分享自己曾经面对类似的问题；当我迷茫时，游老师用鼓励的话，帮我度过一次又一次难关，真真切切温暖我的心房。他们的这种行为，让我真切感受到集体的温暖。

开学以来，我还利用课余时间，不断了解湾塘的风土人情和历史文化，感受这片土地的独特魅力。

九月的一个傍晚，夕阳西下，晚风徐徐，断肠人在天涯。放学后，同事龙老师驱车带我到湾塘水电站游玩。这座水电站在小坪村，位于酉水河的上游部分，宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着耀眼的光芒。回来后，我利用休息时间撰写一篇关于水电站的新闻，发表在红网时刻新闻上，来自甘肃的一位网友在文章末尾评论：“下次去水电站记得叫我，我也想看看明珠”。网友的评论既是给我的鼓励，也是一种鞭策，像一股清泉，滋润着我孤独的心田。原来，在这个世界上，总是有人在远方默默关注、温暖相伴。

在湾塘学校支教的日子里，既有孤独的时刻，又有温暖的瞬间，如白昼和黑夜，它们并存于我的每一天。孤独让我学会沉淀，更让我懂得珍惜与孩子们相处的时光；温暖则源于同事们的关怀、孩子们的纯真以及远方朋友的善于鼓励。

法国著名思想家、作家罗曼•罗兰说过：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗”。

因为热爱，所以无悔。往后的支教时光，我将继续以爱为灯，点亮孩子们的希望；以知识为光，照亮孩子们前行的道路。我相信，这一年的支教岁月，终将成为我人生中一段难于忘怀的记忆，鞭策我在未来的教育道路上不忘初心、砥砺前行!

作者： 吴老金

责编：朱柯源

一审：向波

二审：周娇

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来源：湾塘学校

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